Конспекти уроків для 5-11-х класів, ЗНО

ОФІЦІЙНО

1. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти  (стор. 2)   Читати…

НА ЧАСІ

2. Григорій КЛОЧЕК. Концепція реформування літературної освіти в середній школі  (предмет — українська література) (Коментований варіант) (стор. 4)   Читати…

МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ МОВИ И ЛІТЕРАТУРИ

3. Тетяна БОЙЧУК. Використання джерел під час вивчення біографії Олександра Довженка (стор. 17)   Читати…

НАШ КОНКУРС: ІННОВАЦІЙНИЙ УРОК

4. Валентина КАНАЛЮК. Байки Григорія Сковороди (стор. 24)   Читати…

НОВІ ПІДРУЧНИКИ Й ПОСІБНИКИ

5. Ганна ТОКМАНЬ. Вірші про письменників на уроці літератури: концепція Ольги  Куцевол (стор. 29)   Читати…

МОВОЗНАВСТВО

6. Українська корпусна лінгвістика: сьогодення і перспективи (Інтерв’ю з Орисею  Демською)  (стор. 32)   Читати…

7. Орися ДЕМСЬКА. Текстовий корпус: поняття і визначення (стор. 35)   Читати…

8. Любомир БЕЛЕЙ. Українські імена перед викликами ХХІ ст (стор. 38)   Читати…

ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО І КРИТИКА

9. Богдан ТИХОЛОЗ. Таємниця Франкової величі (Секрети універсалізму)  (стор. 44)   Читати…

10. Лідія ВЕРБИЦЬКА. Іван Франко «в пленері» (До проблеми «митець і природа») (стор. 49)   Читати…

11. Володимир МИКИТЮК. «Український інтелігент старої дати» (До 130-річчя з дня  народження Михайла Возняка) (стор. 52)   Читати…

СТИЛІ І НАПРЯМИ

12. Ігор ЛІМБОРСЬКИЙ. Рококо в українській літературі  (стор. 57)   Читати…

* * *

НАША ВТРАТА

«І заплаче біла конюшина…» (стор. 64)   Читати…

 Попередній номер     Архів     Наступний номер