Розробки уроків для 5-9-х класів, ЗНО

Іван ЮЩУК. Труднощі у визначенні членів речення

   Мета шкільного аналізу речень за їхніми члена­ми – виробити в учнів навички адекватного сприй­мання, а отже, й розуміння почутих чи прочитаних речень і, відповідно, правильної побудови власних висловлювань. Тим часом нерідко трапляються по­хибки й неточності як в аналізі речень, так і в ро­зумінні їхнього справжнього змісту. Насамперед це стається через невизначеність, нечітке розуміння самого поняття «член речення», його суті.

Попередня стаття    До змісту    Наступна стаття