Конспекти уроків для 5-11-х класів, ЗНО

Галина МОГИЛЬНИЦЬКА. Не такий страшний другорядний член речення

(До проблеми розрізнення «важкорозрізнюваних» членів речення)

   У статті розкрито сутність компетентнісного навчання як результативно-діяльнісного типу мовної освіти. Докладно схарактеризовано функції методу проектів на різних етапах навчально-виховного процесу.

   Ключові слова: компетенція, компетентність, формування творчої особистості, ефективна продуктивна діяльність, суб’єктний досвід, метод проектів, комплексні вправи, методи і форми інтерактивного навчання, узагальнені способи діяльності, міжпредметна інтеграція, змістоутворювальні мотиви.

Попередня стаття    До змісту    Наступна стаття