Конспекти уроків для 5-11-х класів, ЗНО

Людмила НЕЖИВА. «Ляпас громадському смаку» чи «семафор у майбутнє»?

(До проблеми шкільного вивчення футуризму)

   У статті актуалізовано наукове підґрунтя засвоєння старшокласниками теоретико-літературного поняття «футуризм», окреслено методичну модель вивчення цього літературного напряму.

   Ключові слова: футуризм, деструкція, епатаж, творчий експеримент, учнівський проект, публікація.