/-->
Стаття №4 з журналу «ДИВОСЛОВО» №05 (686) 2014 р.
Лариса МАРУШКЕВИЧ. Спонукаймо дитину до вдумливого читання
(Формування читацької компетентності школярів за допомогою графічних організаторів)
Спробуємо сформулювати власне визначення поняття «читацька компетентність». На нашу думку, це набута у процесі вивчення української літератури інтегрована здатність учня, яка складається зі знань, умінь, досвіду, цінностей і особистісного ставлення, що можуть цілісно реалізовуватися на практиці.